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幼儿武术教学
 
   幼儿武术教学以幼儿个体为主,所以应当着重考虑单练的问题。其中单练中的拳术按照流派又有长拳、太极拳、南拳等若干分类。然而万变不离其宗,任何一项分类中都有其不可缺少的最基础的东西。拳术有拳术的基本功,器械有器械的基本功。

幼儿练习武术好处

健体作用不言而喻。其动作中的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作,可使幼儿的肌肉和力量得到增强,肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高,从而增强幼儿的体力和柔韧性。

   

启智:武术可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩,而是空间感知、经验、类型识别等左右脑功能的综合发挥,因此非常有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等左右脑功能,提高了形象思维和创造力。

   

育心:武术需要通过做变换方向的动作来明确方位,从而发展了幼儿的空间知觉;此外,孩子们还要主动想办法克服困难,这锻炼了意志,培养了勇敢精神,学会了对人、事、物的正确态度。

   

知礼:武术推崇“礼始礼终”的尚武精神,讲究未曾学艺先学礼,未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的敬礼仪式、幼儿之间的相互礼让等,让幼儿理解了“礼”

   

            让幼儿有一个想学的欲望

幼儿天生好动,喜欢新鲜、变化的事物,武术较容易引起小朋友的注意和喜爱。平时,我会给他们看一些精彩的武术录像,让他们对武术有所了解,对表演的演员的高超动作产生倾慕,小朋友自己对有所了解和倾慕的事物会更加注意,看到别人在别人面前展示自己的魅力,也可以引起小朋友想在别人面前展示自己的渴望,从而引起学习的欲望。